Ai-je le niveau C1 autonome en anglais?
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Je peux comprendre un long discours même s’il n’est pas clairement structuré et que les articulations sont seulement implicites. Je peux comprendre des textes factuels ou littéraires longs et complexes et en apprécier les différences de style. Je peux m’exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment devoir chercher mes mots. Je peux utiliser la langue de manière souple et efficace pour des relations sociales ou professionnelles. Je peux présenter des descriptions claires et détaillées de sujets complexes ; Je peux m’exprimer dans un texte clair et bien structuré et développer mon point de vue. Je peux écrire sur des sujets complexes dans une lettre, un essai ou un rapport. Je peux adopter un style adapté au destinataire. |
*Sources: http://eduscol.education.fr/cid45678/cadre-europeen-commun-de-reference-cecrl.html
Que dois-je apprendre et savoir pour atteindre le
niveau C1 autonome en anglais?
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1 Le présent (6 temps) 2 Le passé (6 temps) 3 Le futur (19 temps) 4 Le conditionnel (33 formes) 5 Les modaux et les expressions modalisées (60 formes) 6 Les questions en WH et les TAGS (32 formes) 7 Les pronoms et les adjectifs …personnels, possessifs, réfléchis, pronominaux et réciproques 8 La forme passive 9 Chez 10 Des, du, de (dont le génitif) 11 On et les équivalences 12 A, au 13 Although, though, even though, even if, in spite of, despite, while 14 To make, to do 15 Since, for, ago 16 The, a, an et ø 17 Who, whom, that, which, what, whose 18 To tell, to say, to speak, to talk 19 Le discours direct et le discours indirect 20 Le dénombrable et l’indénombrable 21 Les comparatifs 22 Les verbes à particule ou phrasal verbs 23 Many, much, little, a little, few, a few 24 Still, always, already, yet, ever, never 25 This, that, these, those, this one, that one, these ones, those ones 26 Except, besides, apart from, but, in addition, moreover 27 Journey, trip, voyage, tour, travel, sightseeing, holiday, vacation, off |
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28 To think, to think of, to think about, to think that, to consider 29 To remember, to remind, to recall, to recollect 30 To raise, to rise, to grow, to arise, to get up, to (a)wake (en) 31 Unless, provided, providing, so long as, while 32 Despite, in spite of, nevertheless, and yet, still, whereas, however, while, whilst 33 Les verbes que l’on confond: to learn, to teach, to love, to like, to win, to earn, to await, to wait, to expect, to seek, to search, to look for, to search for, to lie, to be lying, to put, to lay 34 Either (of), neither (of), any (of), no, none (of), either…or, neither…nor, both (of), all, some 35 As, like, while, when 36 At, in, on, to, for, into, by, after, from, with, under, off, over 37 Anymore, any longer, no longer, no more, so, such, left, yet, at the end, in the end, on time, in time, quite, rather, beside, next to, by, near, salary, wage 38 Le subjonctif 39 L’impératif 40 L’adjectif 41 Le nom 42 Le préfixe et le suffixe 43 As et like 44 Le pluriel 45 La transcription phonétique de l’anglais –- les contractions en anglais 46 ED: la phonétique des verbes réguliers 47 Les verbes irréguliers (302 verbes)
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Chaque fois que vous répondez, s'affichent :
- la bonne réponse
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A la fin du test le score global, le nombre de bonnes réponses et le pourcentage obtenus, s’affichent ainsi que les points à réviser, les questions posées et les réponses que vous avez données.
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